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济南市妇女儿童运动中心携手山东一泓康健研究中心建立由李莉老师提倡并引领的心理专家讲师团联手打造“李莉谈心”心理康健守护计划于每周在中心微信平台接纳线上微课、直播、知识普及、文稿宣传的形式从家庭教育、情绪治理、女性关爱、一线下层人员及志愿者等差别角度设计课程从“心理学与生活”角度配合开展疫情防控卫生知识及心理康健知识普及资助普通公共举行心理疏导在疫情防控期间保持努力康健的生活方式同心抗疫共克时艰。
有些时候他会发现在他的生掷中和真正值得去来往的人是可以到达投桃报李的因为我给你分享你也愿意给我分享这样我们的关系就会逐步的越来越持久、深入。所以教会孩子这个原理的历程中孩子就明白了原来我和别人的来往纷歧定非得说是我也可以说不同时让他能够感受到被别人拒绝对他来说也很自然。
如何教给孩子——礼貌不即是只会接受
许多时候我们希望孩子做一个礼貌的人一个能够分享的人在分享的历程中我们以为我们的孩子会分享说明他是一个明白去关爱别人的人可是明白分享和尊重自己的心田并没有那么完全的对立。
先评估能不能做到以为自己做不到那可以说：“我思量思量”；另外我们要教孩子一些拒绝的说话；另有时候我们的孩子会接受光临时性的要求这时候要评估一下我自己这么短的时间内是否能够做到如果做不到就可以说：“歉仄今天时间来不及我有此外事情需要做”可以拒绝。
如何去拒绝——教给孩子拒绝的方法
（接上篇： 2020年11月1日 ）
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